González-Gamarra DO, Charry-Aysanoa JM. ENGAGEMENT EN EL ESTUDIO, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA FORESTAL DE LA UNSAAC. El Ceprosimad [Internet]. 31 de diciembre de 2018 [citado 20 de junio de 2026];6(2):6-17. Disponible en: https://ceprosimad.com/index.php/rec/article/view/65