González-Gamarra, David Orlando, y Juan Marciano Charry-Aysanoa. «ENGAGEMENT EN EL ESTUDIO, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA FORESTAL DE LA UNSAAC». REVISTA EL CEPROSIMAD 6, no. 2 (diciembre 31, 2018): 6–17. Accedido noviembre 30, 2025. https://ceprosimad.com/index.php/rec/article/view/65.