González-Gamarra, David Orlando, y Juan Marciano Charry-Aysanoa. 2018. «ENGAGEMENT EN EL ESTUDIO, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA FORESTAL DE LA UNSAAC». REVISTA EL CEPROSIMAD 6 (2):6-17. https://doi.org/10.56636/ceprosimad.v6i2.65.