González-Gamarra, D. O., & Charry-Aysanoa, J. M. (2018). ENGAGEMENT EN EL ESTUDIO, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA FORESTAL DE LA UNSAAC. REVISTA EL CEPROSIMAD, 6(2), 6–17. https://doi.org/10.56636/ceprosimad.v6i2.65