APLICACIÓN DEL ENFOQUE COLABORATIVO EN LA GESTIÓN PRESUPUESTAL EDUCATIVA PERUANA: UNA REVISION SISTEMÁTICA

Resumen

Esta investigación acerca del enfoque colaborativo en la gestión presupuestal pública, se desarrolló en función de la revisión sistemática de la literatura relacionada con el tema referido, para ello se trabajó con fuentes de diferentes repositorios, tanto de indizadoras de revistas, organismos públicos y privados y universidades, siendo Scielo del que mayor cantidad de fuentes se obtuvo; se pretendió responder al objetivo de analizar la esencialidad del enfoque colaborativo para la gestión presupuestal y se concluyó que, en efecto, lo sustancial de este enfoque radica en la confluencia de esfuerzos para lograr compenetración, confianza, co-contribución, productividad y eficacia.