GESTIÓN ESTRATÉGICA FINANCIERA EN LAS UNIDADES DE GESTION EDUCATIVA LOCALES Y LA LUCHA CONTRA LA POBREZA EN EL MARCO DEL COVID-19 EN EL PERÚ

Resumen

La presente investigación tiene como objetivo evidenciar los factores débiles en las Gestiones Estratégicas Financiera en las Unidades de Gestión Educativa Local para afrontar la lucha contra la pobreza en el marco del COVID -19. Por el mal uso de los recursos públicos se incrementó la pobreza por parte de las Unidades Ejecutoras del Sector Educación en el Perú, por lo que se requiere de una adecuada Gestión Estratégica Financiera para el logro de los objetivos gubernamentales, entre ellos la mejor situación económica de la población que en el contexto actual, ha sido afectada como consecuencia de la pandemia. El enfoque es mixto, la técnica empleada ha sido la revisión documental y como instrumento se ha utilizado una matriz de análisis, donde se ha registrado las tasas más altas de vulnerabilidad económica. En el presente estudio, se encontró que los factores débiles de las Unidades de Gestión Educativas Locales más relevante son el cumplimiento y la elaboración de planes estratégicos financieros propios, Desempeño laboral, Talento humano, Autosuficiencia financiera, Toma de decisiones funcionales y Orientación del gasto.